針對學生的現(xiàn)狀，為了提高鉗工實習課的質(zhì)量，提出以下幾方面的改進辦法。
1.端正指導思想，提高認識為適應(yīng)21世紀教學的需要，應(yīng)把實習技能的訓練作為職業(yè)教學中的重要教學任務(wù)來抓，及時轉(zhuǎn)變偏重理論知識教學、忽視實習教學的觀念，充分認識鉗工實習課在素質(zhì)教學中的作用與地位。具體地講，在職業(yè)教學中要確立這方面的教學目標，制訂有序的實習計劃，同時要有相關(guān)的督促、檢查及整改措施。
2.養(yǎng)成良好的實習習慣，提高實習課的質(zhì)量為了提高實習效果，必須使學生養(yǎng)成良好的實習習慣。首先，給學生制定一系列規(guī)章制度，對學生的鉗工實習進行規(guī)范。制定《鉗工實習室守則》和《安全文明生產(chǎn)要求》來規(guī)范學生的行為。制定《鉆床操作規(guī)程》等規(guī)定來規(guī)范學生的操作。在實習前，給學生講清良好實習習慣的每一細節(jié)，并讓學生明白每一細節(jié)的重要性。如在講解操作臺鉆時不戴手套的習慣中，引入嵊州市卷煙機械廠的事故：一職工在操作鉆床時，就是因為戴了手套，整只手被鉆床卷了進去。這一事例能使學生對這一習慣產(chǎn)生很大的重視。其次，在實習的整個過程，要幫助和督促學生建立良好的實習習慣。在實習前，要求學生不僅要預習實習的特定目的、鉗工實訓臺實習方法和步驟，而且還需預習實習所需的工具、量具、設(shè)備以及注意事項和實習成敗的關(guān)鍵。在鉗工實習中，要求學生正確操作常2013年第4期用工量具和設(shè)備，要求每一動作規(guī)范。鋸削時，要求學生注意鋸縫與所畫線的距離，要求學生注意鋸縫是否與非加工面垂直。銼削時，要求學生注意銼削面光線明暗變化。鉆孔時，要求學生注意鐵屑的長短、鉆頭進入工件的深度，還要注意鉆孔時的聲音；用透光法測量時，要求學生注意工件與刀口尺之間光線的粗細。鉗工操作時，要求學生及時測量工件的長度、深度、角度、間隙、平面度、垂直度、圓柱度等。平時，要求學生注意各量具的特點、使用方法。制作時，要求學生對測量到的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象進行仔細分析，對鉗工操作進行實事求是的總結(jié)。實習結(jié)束后，要求學生將使用過的工件、余料、工量具按規(guī)定擺放整齊，并要求學生對設(shè)備及時注上油。要求打掃衛(wèi)生的學生將鉗工桌刷干凈，地面掃干凈，電風扇關(guān)好，電燈關(guān)好。接著，在各種規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，制定《鉗工實習習慣評分評定細則》。在整個實習過程中，運用這一細則對學生的每一行為進行評分。從而調(diào)動學生和教師的力量對學生的每一行為進行有效的監(jiān)督。
3.做好教師的示范動作，充分發(fā)揮示范作用教師在演示中要做到：(1)示范動作要規(guī)范，且干凈利索，不能隨意出現(xiàn)不規(guī)范動作，造成誤導作用。(2)對實習的基本操作和工量具、設(shè)備的使用方法進行首次講解時，做到邊講邊操作，并突出要領(lǐng)。經(jīng)常使用的工量具應(yīng)強調(diào)注意事項。對鉆床的使用還必須著重強調(diào)安全文明生產(chǎn)的有關(guān)事項。(3)實習過程中，教師要及時糾正隨時出現(xiàn)的錯誤姿勢和不規(guī)范動作。(4)實習準備要充分。必須充分考慮到可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象，特別是出現(xiàn)書中沒有涉及的現(xiàn)象和經(jīng)驗。如有的手鋸，所裝上的鋸條與鋸弓不在同一平面，學生鋸鋼板時，鋸縫始終歪向某一側(cè)。只要演示實習中強調(diào)在鋸削時眼睛盯牢鋸條，使鋸條豎直向下鋸下去，而不是看鋸弓，這類錯誤則會減少很多。實習中不但要講解教材的有關(guān)知識，而且要及時補充工廠中的經(jīng)驗，如縫鋸歪了，怎樣矯正；三種銼削方法怎樣結(jié)合使用。(5)分組教學和逐個輔導相結(jié)合。游標卡尺、千分尺、萬能游標量角器等量具的使用方法和讀數(shù)方法很重要，它是測量得準的基礎(chǔ)，但又很難懂。采用分組教學和逐個輔導相結(jié)合的方式能解決因量具小而看不清的困難。經(jīng)過教學，往往有的學生掌握了，有的學生還不理解。逐個核查，才能查出誰在濫竽充數(shù)；逐個輔導，才能使每個學生掌握。
4.牢牢抓住學生實習的重要陣地，向課堂要效益學生實習時，教師要遵循精講細指導的原則，讓學生有充足的時間進行實踐操作。其次，還要做好：(1)指導和督促學生做好實習前的預習，不但要有布置，而且要有檢查。(2)統(tǒng)觀全局，控制好實習進程，防止意外事故的發(fā)生。特別是當學生初次鉆孔時，教師必須在現(xiàn)場逐個指導，幫助他們建立安全的實習習慣，杜絕意外事故的發(fā)生。(3)了解學生實習過程中的一切情況，不規(guī)范的地方要予以及時指正。(4)精心做好小結(jié)，對于普遍性的、危險性的、不規(guī)范的操作，要分析原因，提出改正的辦法。(5)督促學生及時做好結(jié)束工作。