學(xué)校于2013年5月第四次搬遷到現(xiàn)在的平湖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)興平一路1689號(hào)，占地面積106畝，建筑面積31000平方米，設(shè)計(jì)規(guī)模36個(gè)班級(jí)，容納在校生1500-2000人，其中實(shí)習(xí)工場(chǎng)8000平方米。校區(qū)內(nèi)包括教學(xué)區(qū)、實(shí)習(xí)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)五個(gè)區(qū)域分割明顯，布局合理，一座現(xiàn)代化的新型校園為全校師生的學(xué)習(xí)、工作和生活提供了硬件保障。
目前在校學(xué)生1550多人，37個(gè)教學(xué)班（含畢業(yè)實(shí)習(xí)、教學(xué)點(diǎn)），其中高技能人才班級(jí)12個(gè)，占全校班級(jí)數(shù)的32%。各類教職員工112人（其中：在編教職工62名，外聘教師11名）。學(xué)校建有光機(jī)電一體化實(shí)習(xí)中心、數(shù)控加工中心、電子電工訓(xùn)練中心、PLC實(shí)訓(xùn)室、CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)工場(chǎng)和教室。
學(xué)校常設(shè)專業(yè)有：機(jī)械工程、電氣工程、光機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工、車工、鉗工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝于維修（維修電工）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)等。其中車工、鉗工、維修電工為浙江省技工院校主體專業(yè)，光機(jī)電專業(yè)為浙江省示范專業(yè)，浙江省實(shí)訓(xùn)基地，數(shù)控加工專業(yè)為浙江省品牌專業(yè)。
財(cái)會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)室設(shè)備是為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，運(yùn)用并強(qiáng)化專業(yè)技能，適應(yīng)人才市場(chǎng)的需要所建立的。
手工會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和應(yīng)用型人才的重要手段之一，是行之有效的方法。本實(shí)驗(yàn)室將企業(yè)的各種業(yè)務(wù)活動(dòng)及管理活動(dòng)濃縮于一個(gè)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，為學(xué)生在較短的時(shí)間里全面學(xué)習(xí)和掌握財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)及技能創(chuàng)造了基本條件。經(jīng)過模擬實(shí)訓(xùn)，能從總體上了解模擬企業(yè)的性質(zhì)，規(guī)模和機(jī)構(gòu)設(shè)置。明確財(cái)會(huì)部門的工作范圍和具體職責(zé)，熟悉企業(yè)和外部企事業(yè)單位的聯(lián)系，掌握企業(yè)內(nèi)各項(xiàng)管理制度，工作程序和主要業(yè)務(wù)活動(dòng)的核算步驟和辦法。經(jīng)過手工模擬實(shí)訓(xùn)，幫助學(xué)生將課堂當(dāng)中學(xué)到的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與會(huì)計(jì)實(shí)踐工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，用學(xué)到的會(huì)計(jì)理論解決“模擬”中的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握企業(yè)全過程的會(huì)計(jì)核算工作，掌握編制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制財(cái)務(wù)報(bào)告的實(shí)際操作方法和程序，為將來(lái)參加工作打下良好的基礎(chǔ)，以達(dá)到使學(xué)生畢業(yè)后能在較短時(shí)間內(nèi)勝任會(huì)計(jì)工作的目的。
