2013年5月15日早上,陽光明媚,微風和煦。第七屆山西省高職院校“雙重信貸杯”工廠生產(chǎn)技能大賽開幕式在忻州市原始農(nóng)業(yè)學校美麗的樓報告廳舉行。參加領導與山西省職業(yè)教育協(xié)會張紀中、忻州市晉唐總農(nóng)藝師農(nóng)村康,忻州市教育部職業(yè)教育科科長張鍋、黨委書記山西農(nóng)科院玉米研究所,南卡羅來納州競賽裁判長。,原平市王賀雄飛雙請種業(yè)有限公司,副總經(jīng)理,原主要農(nóng)科大學生他熊,市委書記馬,如同志,學校領導和隊員和原始農(nóng)業(yè)學校的領導、老師和學生代表出席開幕式。會議由黨委書記主持馬。

 開幕式上,原來的農(nóng)科大學生他熊首先代表原始本金農(nóng)科大學生到省、市領導參加會議表示崇高的敬意,致以熱烈的歡迎來學校的教師和學生,關心和支持來幫助所有的指導老師,尤其是競賽贊助商公司-原平市雙請種業(yè)有限公司,表示衷心的感謝!機械實驗室,汽車模擬器,電教板,汽車電路實驗臺,液壓傳動實驗室,PLC可編程實驗室,教學電梯,數(shù)控車床,變頻調(diào)速實訓裝置,變頻調(diào)速實驗臺,變頻調(diào)速實驗室設備,變頻調(diào)速裝置,PLC可編程控制器,單片機開發(fā)應用及變頻調(diào)速綜合實訓裝置,傳感器實驗臺,傳感器實驗室設備,傳感器實訓裝置,傳感器實訓設備,傳感器實驗室,檢測與轉(zhuǎn)換傳感器技術實驗裝置,傳感器綜合實驗臺,傳感器實驗箱,透明汽車整車模型,汽車整車模型,桑塔納汽車透明模型,汽車整車教學模型,駕校驗收設備,轉(zhuǎn)向機構(gòu)模型,汽車教學掛圖,汽車電路實訓設備,汽車電教板,軍用汽車教學模型,軍用汽車教學設備,數(shù)控機床實訓設備,數(shù)控車床綜合實訓考核裝置,數(shù)控車銑床實訓裝置,機床、電路、電器仿真實驗臺,網(wǎng)絡型PLC電工實訓考核裝置,鉗工實驗室設備,教學實驗室儀器設備,機械實驗室儀器設備,機械實驗室設備,維修電工考核實訓設備,機床電路故障維修實訓臺,氣動液壓實訓臺,家電維修實驗室,數(shù)控機電一體化設備,機床實訓考核實驗臺,他說,舉辦職業(yè)技能大賽是農(nóng)科大學生上學又在歷史上的一件大事,婚禮,學校建設是推動發(fā)展的最佳機會,最好的平臺,通過技能大賽,為了促進教學和促進學習,加強實踐教學,促進學生學習能力、實踐能力、鉆,以培養(yǎng)更多的農(nóng)業(yè)技術人才的高質(zhì)量�？偨y(tǒng),也簡要回顧發(fā)展農(nóng)科大學生,為了準備比賽,總結(jié)了原始農(nóng)業(yè)學校的校園精神,指出原農(nóng)科大學生做偉大的事情,把事情做好的能力。

 山西省職業(yè)教育協(xié)會張紀中在講話中強調(diào),實踐是檢驗真理的唯一標準,只有深入實踐可以加深理論知識的理解,以加速提高學生的綜合素質(zhì)。通過技能大賽,可以充分展示我們的職業(yè)教育精神的學生。他想讓玩家珍惜機會,加強學習,種族過時的、種族的水平,我希望比賽圓滿成功。

 原始農(nóng)業(yè)學�，F(xiàn)代農(nóng)學專業(yè)周Yanxia講代表參與的學生,裁判代表發(fā)言南卡羅來納州發(fā)表了一個聲明。這個比賽命名的公司,原平市王賀雄飛雙請種業(yè)有限公司,副總經(jīng)理講話。最后,原始農(nóng)業(yè)學校黨委書記馬同志宣布:“第七屆山西省高職院校“雙杯“植物生產(chǎn)技能大賽開始。”

 技能大賽是促進高職院校加強實踐教學,加強技能培訓,深化教學改革,重要的措施來提高教學質(zhì)量。定期舉辦職業(yè)技能大賽,是一個重大的發(fā)展,現(xiàn)代職業(yè)教育體系的設計。技能大賽教學改革已成為一個測試結(jié)果,教育質(zhì)量的重要手段和辦學水平。比賽有四個特點:第一,參與學校的范圍進一步。去參加比賽的學院和大學有太古職業(yè)學校和職業(yè)中學的呂梁市農(nóng)業(yè)學校的事情,QinShuiXian第一職業(yè)中學,襄汾縣職業(yè)技術教育中心,XiYangXian高級職業(yè)中學,學校,原平市太原生態(tài)工程職業(yè)學校,忻州市,原始農(nóng)業(yè)學校,共有9個,涉及6個城市。二號選手是進一步增加,9個學院和大學共有107名選手分別參加部分種子質(zhì)量測試、生產(chǎn)和觀察和標本采集和生產(chǎn)三個項目,反映了學校的教學技能的普及。三是學校重點進一步提高,更加注重培訓準備和平。四是一個簡化的形式,務實,體現(xiàn)了十八大精神倡導的一般要求。18的比賽最突出的亮點是“教“到農(nóng)村農(nóng)民階級學生參與了三個項目,從農(nóng)民在農(nóng)業(yè),傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術的方法、技能的課堂學生球員在球場上,角色的多樣性反映了豐富的內(nèi)涵和現(xiàn)代職業(yè)教育服務產(chǎn)業(yè),體現(xiàn)公平的質(zhì)量。原始農(nóng)業(yè)學校已經(jīng)成功舉辦兩屆山西省高職院校植物生產(chǎn)技能大賽,這是第三次承辦。所有的向上和向下一如既往的高度重視,精心組織,努力構(gòu)建一個溫暖、和諧的競爭氛圍的比賽,競爭,全體員工履行職責,提供一流的服務競爭,努力通過技能大賽,充分顯示了原始農(nóng)業(yè)學校優(yōu)秀教師和學生實踐技能和良好的精神,進一步提高學校的社會影響力,有效促進建設國家改革和發(fā)展中等職業(yè)教育示范學校。