“十一五”期間,中國廣東省教育階段學(xué)校接受教育的年輕的義務(wù)殘疾兒童16570人,其中被置于特殊教育學(xué)校,有3694人,在正規(guī)的學(xué)校和班級,殘疾兒童少年入學(xué)率近82%。這所特殊教育學(xué)校,有52個,包括聾人學(xué)校7、8個瞎子和聾子學(xué)校、弱智學(xué)校六、特殊教育綜合中學(xué)31。九個市(州、地面)52個縣(市、區(qū))建立了特殊教育學(xué)校、教學(xué)課程,隨班點分布的城市,城鎮(zhèn)和村莊。切實履行“FuCan學(xué)生“工程”,FuCan學(xué)生春雨行動”、“殘疾人事業(yè)特殊彩票公益金學(xué)生項目”、“導(dǎo)致殘疾學(xué)生tomorrow-traffic銀行青少年計劃”,一共有2090名貧困殘疾學(xué)生舉辦,共有1143殘疾人接受高等教育的學(xué)生。和相關(guān)院校聯(lián)合舉辦了殘疾人職業(yè)教育課程在631年9月11日的學(xué)生在學(xué)校的殘疾人。殘疾學(xué)生畢業(yè)于323年,155人的就業(yè)。

“十五”期間,將進一步改善特殊教育體系,健全保障機制,提高殘疾人受教育水平,加大了對電工電子實驗裝置,電工電子實訓(xùn)室,電工電子教學(xué)設(shè)備的投入,適齡殘疾兒童普遍年輕義務(wù)教育,提高教學(xué)質(zhì)量的殘疾兒童少年義務(wù);積極發(fā)展為殘疾兒童學(xué)前教育,大力發(fā)展職業(yè)教育對殘疾人加快發(fā)展高中階段教育和高等教育殘疾人;降低殘疾人文盲。

就業(yè)是最大的民生工程。“十一五”期間,訓(xùn)練有素的殘疾人76000余人,其中包括超過40000名職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)36000余人,實現(xiàn)就業(yè)的25000人口的城市農(nóng)村殘疾人就業(yè)35000人。盲人按摩DuoRen訓(xùn)練員工2100名,其中中高級保健按摩,按摩和醫(yī)務(wù)人員,初級保健按摩人員1600 DuoRen,實現(xiàn)就業(yè)、省盲人按摩技術(shù)人員超過3000人。采取集中結(jié)算、分散按比例安排,鼓勵個人,如就業(yè)形式,17967多通道安排殘疾人就業(yè)。農(nóng)村殘疾人就業(yè)穩(wěn)定達到700000人。省勞動年齡和生活能自理的城鎮(zhèn)就業(yè)的55.3%,農(nóng)村是59.6%。建立全省殘疾人就業(yè)信息網(wǎng),全面開展殘疾人工作失業(yè)登記,為殘疾人服務(wù)。

“十五”期間,促進殘疾人就業(yè)的法規(guī)、政策制度、加強就業(yè)的政策和措施,以促進和保護、穩(wěn)定和擴大殘疾人就業(yè);就業(yè)新城20000人,農(nóng)村殘疾人就業(yè)穩(wěn)定;就業(yè)服務(wù)機構(gòu)改進服務(wù)、就業(yè)服務(wù)需要得到基本滿足;規(guī)范就業(yè)服務(wù)體系,有各類殘疾人就業(yè)需求得到就業(yè)指導(dǎo)、共同就業(yè)服務(wù)和就業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn),培訓(xùn)盲人按摩人員1500名,其中中、高級保健按摩人員500名,培訓(xùn),培訓(xùn)盲人醫(yī)療按摩人員120人。