當今能源短缺的現狀越來越突出，從傳統的煤到核能源，各國都在開發(fā)新的能源，目前光伏能源越來越被各國關注，各國都加緊了發(fā)展光伏的步伐。大家知道太陽光屬于自然無污染的能源，一些科幻作品也在描述未來光能源的神奇力量，一些已經用在衛(wèi)星上利用光為衛(wèi)星設備提供能源。

      但目前來看太陽能光伏發(fā)電還存在成本過高的問題，前不久美國提出“太陽能先導計劃”意在解決這一問題，他們計劃爭取在2015年使其達到商業(yè)化水平；歐洲光伏協會也提出了類似的計劃規(guī)劃，規(guī)劃在2020年讓光伏發(fā)電做到商業(yè)化競爭。在發(fā)展低碳經濟的大背景下，光伏發(fā)電逐漸被許多國家和組織認可，并成為未來推崇的目標。

      我國也不例外，政府很早前就支持一些高等院校以及相關的研究機構，積極構建風光互補微網機電實訓系統，旨在從基礎上，提高我們的光伏方面的教育科研能力，為我國的光伏事業(yè)打下堅實的基礎，提高未來光伏產品的國際競爭力。2009年，我國政府推出了《太陽能光電建筑應用財政補助資金管理暫行辦法》，金太陽示范工程等鼓勵光伏發(fā)電產業(yè)發(fā)展的政策，一系列的政策支持和長遠規(guī)劃讓中國的光伏發(fā)電發(fā)展之路更加寬廣。

      從基礎上來說，光伏發(fā)電技術及應用技術包含了新能源的發(fā)電技術和新材料工藝技術，但是根據培養(yǎng)光伏發(fā)電技術及應用技術的技能型人才學校目前更是很少，有相關專業(yè)的也是很多試驗配套跟不上很多學校的風光互補微網機電實訓系統還停留在原理理解的水平上，國內很多企業(yè)呼吁也在呼吁學校加快對光伏發(fā)電技術人才的培養(yǎng)，系統設計人員、系統營銷人員和系統建設與維護人員成為行業(yè)緊缺性人才。甚至許多企業(yè)直接協助學校建立相關的試驗室。結合自己的需求，產研結合，讓學生掌握光伏組件生產工藝及檢測技術、光伏系統設計、施工等方面必需的基礎理論知識、基本方法和基本技能，能勝任光伏組件生產與測試、光伏系統設計、安裝施工、系統調試、獨立光伏發(fā)電產品生產和營銷等崗位的高等技術應用性專門人才。

      我國政府應該鼓勵企業(yè)的這種做法，鼓勵他們參與科研的積極性，擺脫自己僅能扮演制造加工的角色，積極參與國際競爭。大家知道前段時間歐盟的對我們光伏企業(yè)的限制，很大程度上也是由于我國企業(yè)的技術話語權不夠的原因。

      頂邦作為新能源太陽能教學設備的企業(yè)一員也十分關注我國光伏事業(yè)的發(fā)展以及光伏事業(yè)遇到的一些問題，積極參與相關課題的研究，積極為企業(yè)以及學校研制提供光伏發(fā)電實訓系統的產品。為我國的新能源事業(yè)作出自己的一份貢獻。