（一）實驗室設置要求
| 序號 | 名稱 | Ⅰ類 | Ⅱ類 | Ⅲ類 | |||
| 必配 | 選配 | 必配 | 選配 | 必配 | 選配 | ||
| 1 | 物理實驗室 | ☆ | ☆ | ☆ | |||
| 2 | 物理探究實驗室 | ☆ | ☆ | ☆ | |||
| 3 | 物理儀器準備室 | ☆ | ☆ | ☆ | |||
（二）實驗室數(shù)量要求（包括探究室）
|
軌數(shù) |
6軌 | 8軌 | 12軌 | 16軌 | |
| 物理 | Ⅰ類 | 2 | ３ | ４ | ５ |
| Ⅱ類 | 2 | 2 | 3 | 4 | |
| Ⅲ類 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
說明：9軌~12軌可參照12軌，13軌~16軌可參照16軌，17軌以上的可根據(jù)學校情況適量增加。
新建實驗樓及整體搬遷的學校在實驗室規(guī)劃上應充分考慮班級數(shù)，根據(jù)發(fā)展的需要和適應課程改革對探究性實驗的要求，適當增加實驗室個數(shù)，并留有一定余地。
（三）實驗室通用要求
1、實驗室的使用面積：90～110㎡/間,生均不小于1.8㎡。探究實驗室使用面積建議在120㎡以上。（注：老式建筑的實驗室面積不宜小于86㎡）
2、位置：實驗室（樓）應保證最佳建筑朝向，室內(nèi)避免直射陽光，主要采光面應位于學生座位的左側。實驗室（樓）要建造在地面較高處（或墊高地平）。
3、照明：采用自然光及輔助照明。教師演示臺面及學生實驗桌面的平均照度不應低于300 Lx，書寫黑板宜設局部照明，其垂直照度的平均值不應低于200 Lx，黑板面上的照度均勻度不應低于0.7 。實驗桌面無陽光直射，室內(nèi)無可見眩光，燈具懸掛高度距實驗桌面不應低于1700mm，宜安裝窗簾。
4、通風條件：采用自然通風及排氣扇強制排風o
5、噪聲控制：室內(nèi)環(huán)境噪聲應低于60分貝。
6、溫度：室內(nèi)溫度以不高于30℃為宜，室溫過高宜采用器械降溫。
7、供水：至少設計一處水源。供水指標：供水水壓不低于2×105Pa。冬季室溫低于0℃地區(qū)的管道應有防凍措施。
8、供電：用電負荷應留有余地，以滿足不斷增加的現(xiàn)代化教學設備的需要；按規(guī)范敷設強、弱電線，空調(diào)專線敷設，安裝漏電過載保護器和可靠的接地保護。
配電源型實驗桌標準：講臺設單相交流電（220v）、三相四線（380V）和低壓交、直流電；其中：低壓交流設：2~24V連續(xù)可調(diào)，額定電流6A；穩(wěn)壓直流1.5~24V連續(xù)可調(diào)，額定電流5A，設漏電過載保護。學生實驗桌設單相220V二、三孔插座。
9、實驗室的平面設計要求：第一排實驗桌前沿與黑板的水平距離不應小于2500mm，邊坐的學生與黑板遠端的水平視角不應小于30º；最后一排實驗桌的后沿距后墻不應小于1200mm，與黑板的水平距離不應大于11000mm。
10、安全條件：配備防火、防潮、防盜等設備。
11、環(huán)保：新建、改建、擴建實驗室要選用環(huán)保型材料，應符合相關標準中的限量值，避免甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染。
12、環(huán)境：各科目的實驗室環(huán)境布置應有較高的文化品位，且要突出科目特點，營造良好的科學研究、探索和學術氛圍，具有啟迪作用。
13、探究實驗室作為開放式實驗室，應根據(jù)學校的課程設置配備相應的專門儀器設備以及計算機和數(shù)字化實驗數(shù)據(jù)采集、分析系統(tǒng)（如傳感器、數(shù)據(jù)采集器、應用分析軟件等），將先進的現(xiàn)代化實驗儀器，提供給學生進行自主的科學探究實驗。
14、實驗教師（實驗員）辦公室配置網(wǎng)絡信息口，配備計算機。暫時無條件的學校，實驗教師（實驗員）辦公室可設在準備室或儀器室內(nèi)，但不能設在化學藥品室內(nèi)。
（四）實驗室專用要求
1、物理實驗室
（1）物理實驗室功能要求
為課程內(nèi)容提供演示實驗、學生實驗、科學實踐活動的場地，為開放式探究實驗提供方便。它包含實驗室、儀器室、準備室和實驗員工作室等配套設施 。
各室功能如下表
| 功能室名稱 | 主要功能 | 配備要點 | 備 注 |
| 實驗室 | 進行演示實驗、學生實驗、開放探究實驗的場地。 | 配電到桌、可配音視頻設備、信息端口等。 | 實驗桌放置位置以需要定。 |
| 儀器室 | 存放儀器設備。 | 通風、防火、防潮、防盜。 | 與相應實驗室相鄰。 |
| 準備室 | 進行實驗準備。 | 水、電到桌，網(wǎng)絡信息口。 | 與實驗室、儀器室相鄰。 |
|
實驗員 工作室 |
辦公及儀器設備維護。 | 辦公設備、管理用電腦、網(wǎng)絡信息口及修理用必備工具。 |
（2）物理實驗室配置要求
|
序 號 |
名稱 | 參考規(guī)格要求 | 單 | 配備數(shù)量 | 備注 | ||
| Ⅰ類 | Ⅱ類 | Ⅲ類 | |||||
| 1 | 書寫板 | 4000×1200（mm） | 塊 | 1 | 1 | 1 | |
| 2 | 演示臺 | 2400×700×950（mm） | 個 | 1 | 1 | 1 | |
| 3 | 總控電源 | 套 | 1 | 1 | 1 | ||
| 4 | 視頻展臺 | 臺 | 1 | 1 | 1 | ||
| 5 | 計算機 | 多媒體 | 套 | 1 | 1 | （1） | |
| 6 | 顯示設備 |
① 34吋彩電 ② 大屏幕背投電視 |
套 | 1 | 1 | 1 | Ⅰ、Ⅱ類配②或③ |
| 7 | 水嘴、水池 |
防銹水嘴 防堵、防臭水池 |
套 | 1 | 1 | 1 | |
| 8 | 學生實驗桌 |
雙人桌: 1200×600×780（mm） |
張 | 28 | 28 | 28 | 或四人桌規(guī)格可為2400×600×780(mm)，相應數(shù)量減少。 |
| 9 | 學生實驗凳 | 張 | 56 | 56 | 56 | ||
| 10 | 網(wǎng)絡信息口 | 個 | 若干 | 若干 | |||
| 11 | 滅火器 | 只 | 2 | 2 | 2 | ||
說明：1、物理實驗室可分為：
（1）力學實驗室（講臺設公用水嘴、水池）。
（2）電學實驗室（可設實驗電源型實驗桌）。
（3）光學實驗室（學生桌設電源、室內(nèi)安裝遮光窗簾和通風設備）。
2、多媒體設備配備不少于1套。
（3）物理探究實驗室配置要求
| 序號 | 設備名稱 | 參考規(guī)格要求 | 配備數(shù)量 | 單位 | 備 注 |
| 1 | 書寫板 | 4000×1200（mm） | 1 | 塊 | 根據(jù)需要定 |
| 2 | 演示講臺 | 2400×700×950（mm） | 1 | 張 | 根據(jù)需要定 |
| 3 | 電源系統(tǒng) | 配電到桌 | 1 | 套 | 每桌設單相插座1套 |
| 4 | 計算機 | 多媒體 | 3～6 | 臺 | 防水，防塵，聯(lián)網(wǎng) |
| 5 | 視頻展臺 | 1 | 臺 | ||
| 6 | 顯示設備 |
1、34吋彩電 2、大屏幕背投電視 |
1 | 套 | 三選一 |
| 7 | 數(shù)據(jù)采集分析系統(tǒng) | 傳感器、數(shù)據(jù)采集器、軟件等 | 3～6 | 套 | 根據(jù)教學需要 |
| 8 | 水嘴、水池 | 防銹水嘴、防堵、防臭水池 | 1 | 套 | |
| 9 | 學生操作臺 | 可拼裝、尺寸根據(jù)教學需要 | 8~12 | 張 | 學生以4-6人一組 |
| 10 | 學生凳 | 若干 | 張 | ||
| 11 | 實驗專用儀器 | 若干 | 套 | 根據(jù)教學需要 | |
| 12 | 實驗工具 | 若干 | 套 | ||
| 13 | 實驗教學資料 | 若干 | 套 | ||
| 14 | 陳列柜 | 若干 | 個 | 放置學生作品或儀器 | |
| 15 | 資料柜 | 若干 | 個 | 放置儀器、資料 |
| 序號 | 設備名稱 | 參考規(guī)格要求 | 單位 | 配備數(shù)量 | 備 注 | ||
| Ⅰ類 | Ⅱ類 | Ⅲ類 | |||||
| 1 | 儀器柜 | 1000×600×2150（mm） | 個 | 若干 | 若干 | 若干 | 可變通結構設計、數(shù)量按實際需要確定 |
| 2 | 儀器 | 按省標準配備 | 套 | 若干 | 若干 | 若干 | |
說明：儀器室使用面積應滿足儀器存放要求并有余地，宜與相應實驗室毗鄰設置，以方便教學和實驗研究。
（5）物理實驗準備室配置要求
| 序號 | 設備名稱 | 規(guī)格要求 | 單位 | 配備數(shù)量 | 備 注 | ||
| Ⅰ類 | Ⅱ類 | Ⅲ類 | |||||
| 1 | 準備實驗臺 | 2400×1000×850（mm） | 張 | 1 | 1 | 1 | |
| 2 | 水嘴及水池 |
防銹水嘴 防堵、防臭水池 |
套 | 1 | 1 | 1 | 置于準備臺側或室角 |
| 3 | 網(wǎng)絡信息口 | 個 | 2 | 2 | （2） | ||
| 4 | 儀器柜 | 個 | 若干 | 若干 | 若干 | 數(shù)量和規(guī)格可根據(jù)實際情況確定 | |
| 5 | 辦公桌椅 | 套 | 若干 | 若干 | 若干 | 每人一套 | |
| 6 | 管理用計算機 | 含管理軟件 | 臺 | 1 | 1 | （1） | |
| 7 | 常用維修工具 | 金工、電工、木工等維修常用工具 | 套 | 1 | 1 | 1 | |
| 8 | 維修工作臺 | 張 | 1 | 1 | 1 | 配備臺鉗、臺鉆，設單相（220V）和三相四線（380V）插座 | |
說明：準備室使用面積30㎡左右/間，宜與相應儀器室毗鄰設置，以方便實驗和實驗研究。在滿足儀器貯存的情況下，準備室和儀器室可合一使用。
二、實驗室儀器配備
實驗教學儀器設備參照《江蘇省中學理科教學儀器設備配備目錄》及增補目錄配備，可根據(jù)各不同版本教材要求適當調(diào)整。演示實驗儀器按每四個平行班配備一套的標準配備。分組實驗儀器：一類學校儀器數(shù)量應達一人一組，班級數(shù)較多的二、三類學校應增加儀器數(shù)量。理、化、生實驗室應逐步配備實驗室數(shù)字采集分析系統(tǒng)。
三、實驗人員隊伍建設
| 學校軌數(shù) | 6軌 | 8軌 | 12軌 | 16軌 |
|
實驗教師 實驗員 |
2人 （2名專職） |
3人 （2名專職） |
4人 （3名專職） |
5人 （3名專職） |
實驗教師兼課不超過每周8節(jié)，實驗教師（實驗員）工作時間相對穩(wěn)定在3年以上。有3名以上實驗教師（實驗員）的學校設一名實驗室負責人，負責人應具有較高的政治思想覺悟，有一定的專業(yè)理論水平和實驗教學經(jīng)驗，組織能力較強，且為相應專業(yè)的中級以上職稱人員擔任，享受教研組長待遇。
實驗教師應具有大專以上學歷，并應專業(yè)對口，必須通過本地教育主管部門組織的培訓并通過市級及市級以上考核，獲得相應的資格，持證上崗。
實驗教師應熱愛本職工作，熟悉教材，能獨立完成本科目的所有實驗，并指導學生實驗操作和進行實驗教學研究；要參加本學科的教研活動，制訂每學期實驗計劃，每學期學生實驗計劃的安排要上墻公布，有較強的責任心和管理能力。
學校應確定一名分管校長具體負責實驗室工作，學校領導要關心實驗教師的工作和生活，合理規(guī)定實驗教師的工作量標準，制定勞動保護用品和營養(yǎng)費的發(fā)放標準，并督促執(zhí)行，在工資待遇、職務評定等方面與其他學科教師一視同仁，保證實驗教師隊伍相對穩(wěn)定。
四、實驗室管理
（一）必須建立的管理制度：儀器設備保管使用制度、實驗教學管理制度、安全防護及危險品管理制度、實驗教師（實驗員）考核制度、學生實驗守則等，并嚴格執(zhí)行。學生實驗守則應張貼在實驗室前方，其余規(guī)章制度分別張貼于實驗教師（實驗員）辦公室和準備室。
（二）必須建立的賬冊：總賬、分類賬、低值易耗品賬，記錄及時，準確。“總賬”一年填寫一次；學期中儀器數(shù)量增加或減少登入“分類賬”；玻璃儀器、藥品的增、減及時登入“低值易耗品賬”，并接受財務監(jiān)督。做到定期盤點，賬賬相符、賬物相符，總賬、分類賬的賬、卡、物相符率達100％，低值易耗品的賬、物相符率不低于90％。
一、二類學校要實行計算機管理。
（三）儀器及環(huán)境管理
1、儀器設備管理科學合理。實驗儀器設備必須全部入櫥，按儀器的性能分類存放，合理排列(或按儀器編號或按實驗開出順序)，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整，特高特大儀器設專柜，教師演示實驗儀器亦可與學生分組實驗儀器分開存放。做到科學合理、美觀大方、取用方便。化學試劑采購要有計劃，分類存放要正確合理，注意避光。劇毒藥品和易燃藥品必須入危險品柜。
2、確保櫥內(nèi)儀器隨時處于可使用狀態(tài)。教學儀器設備應經(jīng)常檢查、及時維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕工作；化學試劑瓶標簽清楚、完整；生物標本室應采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，保持標本處于良好狀態(tài)。實驗結束應對使用過的儀器進行必要的檢查，保養(yǎng)后入櫥(放置時應注意：磁鐵閉合磁路、乳膠管涼干后放滑石粉入盒、放下傳動皮帶以防止老化失去彈性，顯微鏡鏡頭應卸下除塵放置干燥盒內(nèi)等)。每年對現(xiàn)有儀器設備作一次常規(guī)保養(yǎng)，完好率應達100％。
3、嚴格執(zhí)行對危險品和劇毒品的管理和領用制度，如：雙人雙鎖管理，鈉、鉀、白磷等試劑瓶三分之二埋入危險品柜底層砂中；配置的實驗用化學試劑瓶上標簽封蠟使用等。
4、備用實驗儀器可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。
5、實驗室、儀器室、準備室要經(jīng)常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理“三廢”(廢氣、廢液、廢品)，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康，保證實驗安全。
（四）必須做好的記錄：實驗通知單、儀器借還記錄、學生實驗記錄、使用儀器完好情況記錄、儀器報損記錄、學生實驗報告、學期實驗開出率統(tǒng)計等，期末整理，分類裝訂成冊。
五、實驗教學工作
學校應加強實驗教學的管理，提高儀器設備的使用率，培養(yǎng)學生實驗能力。學校教學工作計劃中有實驗教學內(nèi)容，明確校長、教導處、有關教研組、教師、實驗人員的職責。每學期制定實驗教學計劃，有實驗進度安排。
l、實驗教學計劃落實、運作正常，能按教材要求開齊、開足、開好演示實驗和學生分組實驗，開出率達100％。積極創(chuàng)造條件向?qū)W生開放實驗室，在教師和實驗人員的指導下開展探究性實驗和課外科技活動。
2、分管教學的校長每學期至少聽4節(jié)實驗課，及時解決工作中的問題。安排并保證日常實驗經(jīng)費。
3、有配套的實驗教學參考資料，實驗室訂閱相關報刊雜志，并可向?qū)W生開放查閱。
4、健全考核評估機制，有一套完整的實驗教學質(zhì)量考核辦法，定期對實驗教學進行評估檢查，能有效地保證實驗教學質(zhì)量。
5、改革實驗教學方式、方法，積極使用現(xiàn)代教育技術手段進行課堂實驗教學。
6、積極組織開展師生自制教學具活動，改進實驗教學，培養(yǎng)師生創(chuàng)造能力。
7、學校應積極創(chuàng)造條件運用計算機對實驗教學計劃、實驗教學開展情況、設備使用情況實施過程管理。應在校園網(wǎng)上開辟實驗室專欄，通過網(wǎng)絡傳輸信息，實現(xiàn)資源共享。