国产精品亚洲综合一区在线观看_97人妻碰碰碰爽爽爽_91免费无码区视频_男子亚洲成色av网站

產(chǎn)品圖片

產(chǎn)品分類

頂邦方案
主頁 > 頂邦方案 > 新能源裝備裝配與調(diào)試實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
2024-06-15 18:59

新能源裝備裝配與調(diào)試實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案

新能源裝備裝配與調(diào)試實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
一、開展新能源教學(xué)的意義
面對(duì)當(dāng)前資源能源日漸枯竭、環(huán)境污染嚴(yán)重的全球性問題,世界各國(guó)都把環(huán)境和新能源的研究作為最迫切最尖端的科學(xué)任務(wù)。環(huán)保和新能源實(shí)驗(yàn)課緊貼生活,處于目前科學(xué)最前沿。
能源數(shù)據(jù)
“綠色新能源”是世界各國(guó)目前共同關(guān)注的,關(guān)系到人類未來生存和生命安全的課題。但是,由于能源產(chǎn)業(yè)是一個(gè)國(guó)家的命脈產(chǎn)業(yè),我們不能單依靠進(jìn)口國(guó)外的設(shè)備、技術(shù),而是要大力發(fā)展自主研發(fā)和自主創(chuàng)新。因此,我們?cè)诖舜渭夹g(shù)變革中,還缺乏大量具有可再生能源技術(shù)知識(shí)的人才。所以,對(duì)于各學(xué)校開設(shè)可再生能源專業(yè)課程,以及這些課程對(duì)學(xué)習(xí)研究實(shí)驗(yàn)設(shè)備的需求日益迫切。
全球歷年溫度
新能源實(shí)驗(yàn)室建設(shè)模式,首先以趣味性吸引學(xué)生,利用理論與實(shí)際并存的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力,再利用研究性實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化學(xué)生在可再生能源科技方面的競(jìng)爭(zhēng)力,并進(jìn)而持續(xù)累積更大的研發(fā)能量,為學(xué)校培養(yǎng)出符合時(shí)代發(fā)展的人才。通過理論與實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,使學(xué)生學(xué)習(xí)更加有效率,讓他們具備將來進(jìn)入社會(huì)所需的基本素質(zhì);也讓他們達(dá)到更高一級(jí)的學(xué)習(xí)追求。
新能源想象圖
二、實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建規(guī)劃特點(diǎn)
(1)便于教師安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課程和教室。 
(2)在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi),學(xué)生們可以一目了然地看到將來要學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的各個(gè)區(qū)域,教師也能以此激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。 
(3)隨著學(xué)生們知識(shí)廣度、深度的增加,他們可以從最初的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)區(qū)轉(zhuǎn)換到中、高階的實(shí)驗(yàn)區(qū)域,甚至實(shí)驗(yàn)室中還有符合專業(yè)研究層面的區(qū)域及設(shè)備;這樣的實(shí)驗(yàn)室能伴隨一批學(xué)生幾年的學(xué)習(xí),是為學(xué)校提供高性價(jià)比的實(shí)驗(yàn)室方案。
 新能源想象圖
三、利用實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行綜合的科學(xué)教育,在理論聯(lián)系實(shí)際的過程中培養(yǎng)學(xué)生
新能源實(shí)驗(yàn)室集成了可再生能源科學(xué)、電工電子學(xué)科、機(jī)電學(xué)科、信息科學(xué)、自動(dòng)控制學(xué)、傳感器及檢測(cè)學(xué)以及通信技術(shù)等眾多領(lǐng)域的科學(xué)與技術(shù)知識(shí),是一個(gè)綜合型的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。教師可以教授學(xué)生們各種類型的科學(xué)知識(shí)。
在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)內(nèi)容的同時(shí),還可以利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備模擬實(shí)際生活中的可再生能源電力系統(tǒng),以理論結(jié)合實(shí)際的仿真分析實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí),使學(xué)校培養(yǎng)出應(yīng)用型人才。并且在實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中設(shè)置一些實(shí)驗(yàn)――既提供了理論計(jì)算公式,也提供了實(shí)際測(cè)量推導(dǎo)的方法,讓學(xué)生通過對(duì)比兩種方法,從而使學(xué)生生動(dòng)地了解理論計(jì)算與實(shí)際測(cè)量實(shí)驗(yàn)間的差別。
四、通過靈活的實(shí)驗(yàn)室設(shè)置,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
這種通過知識(shí)“模塊化”設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室結(jié)構(gòu),便于教師根據(jù)自身需求、學(xué)校經(jīng)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)室面積等因素自行選擇建設(shè)。教師也可以根據(jù)教學(xué)需求和學(xué)生水平以階段性建設(shè)方式,逐年升級(jí)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備;也可以一次性根據(jù)學(xué)校需求以最佳的性價(jià)比建成實(shí)驗(yàn)室。同時(shí),這種“模塊化”的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室結(jié)構(gòu),十分便于教師提出需求和靈活規(guī)劃與擴(kuò)建實(shí)驗(yàn)室。
在教學(xué)過程中,在不同學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)模塊中,學(xué)生可以利用相關(guān)的設(shè)備進(jìn)行饒有趣味的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn),并且進(jìn)行外部應(yīng)用擴(kuò)展。教師可以組織學(xué)生們進(jìn)行科技競(jìng)賽,利用各種創(chuàng)新型的競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在這個(gè)過程中,鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新。在自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和創(chuàng)新的過程中,教師可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、綜合能力、協(xié)作能力和進(jìn)取精神等。
面對(duì)當(dāng)前資源能源日漸枯竭、環(huán)境污染嚴(yán)重的全球性問題,世界各國(guó)都把環(huán)境和新能源的研究作為最迫切最尖端的科學(xué)任務(wù)。環(huán)保和新能源實(shí)驗(yàn)課緊貼生活,處于目前科學(xué)最前沿。
 
五、太陽能光伏發(fā)電實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室介:
 
我公司根據(jù)光伏發(fā)電行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和行業(yè)特點(diǎn),將光伏發(fā)電、風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電、光伏建筑一體化、光伏組件生產(chǎn)等進(jìn)行教學(xué)式改造, 依據(jù)教學(xué)方面的特點(diǎn)生產(chǎn)行業(yè)內(nèi)的各種教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng),學(xué)生方便操作,對(duì)進(jìn)一步掌握行業(yè)內(nèi)的知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
光伏實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)根據(jù)用戶學(xué)校的數(shù)量需求對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配置進(jìn)行設(shè)計(jì),能夠使學(xué)生在更加立體、全面的環(huán)境下對(duì)整個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行展示與培訓(xùn)。
1、本次實(shí)驗(yàn)室配置要求
同時(shí)滿足50位學(xué)生上課使用
對(duì)光伏發(fā)電及光伏電池的性能進(jìn)行全方位介紹與實(shí)訓(xùn)
2、實(shí)驗(yàn)室配置情況根據(jù)客戶的要求,我公司針對(duì)用戶的要求,對(duì)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備配置情況提供如下設(shè)計(jì)方案:
本套方案配置以學(xué)生實(shí)際操作為主,光伏發(fā)電的每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠讓學(xué)生實(shí)際操作,讓學(xué)生能夠體會(huì)到組件在工廠中的實(shí)際生產(chǎn)流程和工作方法,掌握光伏發(fā) 電/風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電的工作原理和方法,掌握光伏建筑一體化的設(shè)計(jì)方法和施工原 則,對(duì)學(xué)生掌握實(shí)際工作中需要的技能非常重要。
方案中還結(jié)合到老師的講解過程,設(shè)計(jì)有各環(huán)節(jié)的展示系統(tǒng),使學(xué)生在具體操作之前能夠根據(jù)講解/展示系統(tǒng)的配合進(jìn)行正確的操作,保障學(xué)生的安全與教學(xué)的順利進(jìn)行。

序號(hào) 設(shè) 備 名 稱 數(shù)量
(臺(tái))
備    注
新能源裝備裝配與調(diào)試實(shí)訓(xùn)室
1 DB-FL35小型風(fēng)力發(fā)電實(shí)訓(xùn)裝置 8 一套設(shè)備供4位同學(xué)使用
2 DB-PV23 太陽能光伏并網(wǎng)發(fā)電教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái) 10 一套設(shè)備供4位同學(xué)使用
3 DB-SWP04光伏發(fā)電設(shè)備安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)系統(tǒng) 2 一套設(shè)備供6位同學(xué)使用
4 DB-SWP01風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)系統(tǒng) 2 一套設(shè)備供6位同學(xué)使用
新能源裝備維護(hù)與檢修實(shí)訓(xùn)室
5 DB-FL35風(fēng)力發(fā)電排故系統(tǒng) 6 一套設(shè)備供4位同學(xué)使用
6 DB-TYN29 太陽能光伏運(yùn)維發(fā)電教學(xué)系統(tǒng) 2 一套設(shè)備供6位同學(xué)使用
7 DB-TYN23 5KW光伏儲(chǔ)能發(fā)電教學(xué)系統(tǒng) 2 一套設(shè)備供6位同學(xué)使用
8 DB-PV29 (分布式)5KW太陽能光伏并網(wǎng)發(fā)電教學(xué)系統(tǒng) 2 一套設(shè)備供6位同學(xué)使用
 
 
注:具體參數(shù)請(qǐng)聯(lián)系客服