淄博職業(yè)學(xué)院汽車(chē)智能技術(shù)實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介
2024-04-28 09:05汽車(chē)智能技術(shù)專(zhuān)業(yè)是國(guó)家高水平專(zhuān)業(yè)群——新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)群骨干專(zhuān)業(yè)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)測(cè)試與裝調(diào)1+X證書(shū)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、北汽新能源校企合作共建專(zhuān)業(yè)，百度無(wú)人駕駛技術(shù)教學(xué)合作單位。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
汽車(chē)智能技術(shù)專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人、德技并修，面向智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)整車(chē)及系統(tǒng)（部件）制造、運(yùn)營(yíng)、服務(wù)等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)具備良好的職業(yè)素質(zhì)、先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)輔助設(shè)計(jì)、裝配調(diào)試、質(zhì)量檢驗(yàn)、檢測(cè)維修、改裝評(píng)估等綜合技能，為智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)與服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。
二、核心課程
汽車(chē)電工電子技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字通信與車(chē)載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、MATLAB與控制系統(tǒng)仿真、嵌入式產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、智能汽車(chē)傳感器與測(cè)試技術(shù)、汽車(chē)單片機(jī)技術(shù)、底盤(pán)線控執(zhí)行系統(tǒng)等課程。
三、師資隊(duì)伍
教師團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有專(zhuān)職教師11人，兼職教師10人，具有碩士以上學(xué)歷教師13人，高級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)教師6人。擁有山東省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、山東省青創(chuàng)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、山東省教學(xué)名師3人、山東省青年技能名師1人，全國(guó)技術(shù)能手1人。
四、實(shí)訓(xùn)條件
汽車(chē)工程學(xué)院現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)面積14900余平米，設(shè)備總值9000余萬(wàn)元，國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，山東省協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、山東省技藝技能傳承平臺(tái)1個(gè)。汽車(chē)智能技術(shù)專(zhuān)業(yè)建有全國(guó)領(lǐng)先智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)測(cè)試裝調(diào)實(shí)訓(xùn)室、車(chē)載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，具備實(shí)訓(xùn)與科研功能的線控底盤(pán)實(shí)驗(yàn)室，汽車(chē)電腦開(kāi)發(fā)與調(diào)試實(shí)驗(yàn)室。國(guó)家高水平專(zhuān)業(yè)群-新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)期間，將投入7000萬(wàn)元，優(yōu)化升級(jí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。
五、校企合作
汽車(chē)智能技術(shù)專(zhuān)業(yè)與北汽新能源、舜泰汽車(chē)有限公司進(jìn)行深度合作，企業(yè)兼職教師定期進(jìn)入學(xué)校講解最前沿的智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)、線控底盤(pán)、控制器開(kāi)發(fā)的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在校完成企業(yè)開(kāi)發(fā)實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入合作企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。與百度無(wú)人駕駛部門(mén)合作辦學(xué)，把握技術(shù)前沿。擁有上汽通用、一汽大眾、北汽新能源、潤(rùn)華汽車(chē)集團(tuán)、舜泰汽車(chē)等60余家校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地。
六、技能大賽
近年來(lái)，教師指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽汽車(chē)技術(shù)項(xiàng)目中獲得一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，在全國(guó)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)中名列前茅。學(xué)生參加中國(guó)汽車(chē)工程學(xué)會(huì)巴哈大賽、全國(guó)大學(xué)生智能車(chē)競(jìng)賽等各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)新類(lèi)、工程實(shí)踐類(lèi)比賽，獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)。
七、社團(tuán)活動(dòng)
學(xué)�，F(xiàn)有社團(tuán) 100余個(gè)，學(xué)生在校期間可以參加多個(gè)社團(tuán)，豐富課余活動(dòng)。在智行車(chē)輛設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)能學(xué)到賽車(chē)設(shè)計(jì)、智能小車(chē)制作、編程、電路設(shè)計(jì)等高端有趣的技術(shù)技能，為理論課程提供良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，為高端就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
八、就業(yè)面向
學(xué)生畢業(yè)后可在北汽新能源、一汽、吉利、比亞迪、百度、星科智能等領(lǐng)軍企業(yè)從事汽車(chē)智能設(shè)備、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)輔助研發(fā)、生產(chǎn)制造、售后服務(wù)等工作，工作崗位包括智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)輔助研發(fā)助理工程師、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)測(cè)試工程師、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)現(xiàn)場(chǎng)工程師、道路數(shù)據(jù)采集專(zhuān)員、汽車(chē)標(biāo)定師、汽車(chē)智能設(shè)備改裝技師、汽車(chē)電腦維修技師等。
九、學(xué)習(xí)深造
學(xué)生在校期間，可通過(guò)參加自學(xué)考試、專(zhuān)升本考試等途徑升入本科院校繼續(xù)深造，對(duì)口本科專(zhuān)業(yè)包括車(chē)輛工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等。
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建設(shè)新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地的可行性分析
對(duì)高職院校新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的可行性分析，重點(diǎn)在于論證其思路的合理性以及實(shí)施上的可行性，這是新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地在高職院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)中得以推廣的前提。
新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)思路的合理性
從高職院校的教育實(shí)際來(lái)看，新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地是汽車(chē)專(zhuān)業(yè)在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)員提供實(shí)踐訓(xùn)練的場(chǎng)所，該基地的建立有助于提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平，幫助學(xué)生升華理論知識(shí)，將其與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。由此可見(jiàn)，緊跟市場(chǎng)變化而建立的新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地是高職院校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教育的必要補(bǔ)充，是學(xué)生日后得以順利就業(yè)的關(guān)鍵保障。 再放眼基地的構(gòu)建要求，新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)除了要引進(jìn)一定形式的教學(xué)模式和教學(xué)方法外，還必須根據(jù)專(zhuān)業(yè)需求和教學(xué)發(fā)展做出以下調(diào)整。新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地在構(gòu)建上立足于市場(chǎng)走向，充分滿(mǎn)足了學(xué)員對(duì)技能實(shí)踐的需求，可以有效地提高學(xué)生日后就業(yè)的對(duì)口幾率。結(jié)合高職院校的教學(xué)實(shí)際不難看出，在高職院校內(nèi)建設(shè)新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地，其在思路上具有較強(qiáng)的合理性，是完全符合高職院校教育發(fā)展需求的。
新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的可實(shí)施性
從市場(chǎng)汽車(chē)維修檢測(cè)設(shè)備的發(fā)展來(lái)看，近年來(lái)汽車(chē)檢測(cè)設(shè)備在市場(chǎng)上的推行和應(yīng)用越來(lái)越廣，而在汽車(chē)維修方面則以小修工具發(fā)展最快，這是新能源汽車(chē)逐步占據(jù)市場(chǎng)的重要體現(xiàn)之一。新能源汽車(chē)的迅速發(fā)展以及相關(guān)設(shè)備的更新均為高職院校新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)指明了方向，并提供了發(fā)展的可能。加之高職院校在技能培訓(xùn)中多與相關(guān)企業(yè)存在合作交流，這更為基地的科學(xué)建設(shè)創(chuàng)造了有利條件，有助于學(xué)校依據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行設(shè)備的低成本引進(jìn)，并將市場(chǎng)主導(dǎo)車(chē)系作為其重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)對(duì)象。
新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的理論基礎(chǔ)
隨著新能源汽車(chē)在市場(chǎng)上的普及，我國(guó)高職院校紛紛開(kāi)始了對(duì)新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的實(shí)踐與研究，并提出了較為系統(tǒng)的指導(dǎo)思想及發(fā)展目標(biāo)，這也是實(shí)訓(xùn)基地得以順利建設(shè)的基礎(chǔ)保障。
1. 新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指導(dǎo)思想的提出
新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地是高職院校汽車(chē)應(yīng)用類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)， 其在建設(shè)過(guò)程中必須協(xié)調(diào)好人才培養(yǎng)與技術(shù)開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面， 這也是實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的核心思想：第一，新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向，緊跟汽車(chē)技術(shù)發(fā)展潮流，放眼未來(lái)用人單位的需求，設(shè)立具有針對(duì)性和先進(jìn)性的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，合理安排實(shí)訓(xùn)課程及項(xiàng)目。第二，新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)應(yīng)致力于打造面向企業(yè)的服務(wù)平臺(tái)，緊扣企業(yè)需求，加快檢測(cè)技術(shù)研發(fā)的同時(shí)，以企業(yè)為參考構(gòu)建實(shí)訓(xùn)課程。這不僅能夠擴(kuò)大學(xué)員日后的就業(yè)面，更迎合了新能源汽車(chē)逐步向大眾普及的趨勢(shì)，做到了高職教育與社會(huì)發(fā)展并肩前進(jìn)
2. 新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)的確立
結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地在建設(shè)中提出了許多新的要求，同時(shí)其本身也被賦予了全新的使命。在基地建設(shè)中，除了要根據(jù)新能源汽車(chē)的需求構(gòu)建仿真實(shí)訓(xùn)室以及電控教室等硬件設(shè)施外，還要針對(duì)課程安排開(kāi)發(fā)全新的教學(xué)教材。現(xiàn)今新能源汽車(chē)無(wú)論在制造還是維修技術(shù)方面的發(fā)展都非常迅速，只有率先建立起優(yōu)質(zhì)的、科學(xué)的、全面的實(shí)訓(xùn)基地，才能確保學(xué)員及時(shí)掌握新技術(shù)、新知識(shí)，突出高職教育的前瞻性和實(shí)用性。
3.新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)
新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)包括很多方面，如設(shè)施構(gòu)建方面要綜合考慮設(shè)備置備和功能，除此之外基地師資建設(shè)、 教學(xué)資料的升級(jí)等問(wèn)題也不容忽視。